在教育数字化浪潮的引领下，7月12日上午，上海财经大学研究生课程、教材建设数字化能力提升暨新聘导师专题培训工作会在行政楼一楼报告厅举行。会议邀请高等教育出版社数字教材院校合作部主任、编审郭金录，中国人民大学出版社管理分社副社长陈永凤，清华大学在线教育中心副主任、教育部在线教育研究中心交流联络部副主任徐燊三位专家分围绕数字教材建设和ai赋能课程建设与教学创新两个主题进行专题分享，校级研究生教材建设项目团队主编及核心成员、新聘研究生导师、各二级单位研究生教学工作分管院长、各专业学位中心主任等130余人参加培训。上海财经大学副校长姚玲珍出席会议并讲话，会议由研究生院院长靳玉英主持。

　　　郭金录主任以“开辟教材建设新领域，塑造教育发展新动能”为主题分享了数字教材建设的探索与实践。他从当前国家政策与理论研究出发，深刻阐述了教材数字化在推动高等教育改革和发展中的关键作用，生动展示了数字教材平台在教材编写中广泛的应用场景，详细介绍了高等教育出版社在数字教材建设方面的最新建设进展与实际应用案例。他强调，构建一个全面、开放的数字教材生态体系至关重要，高等教育出版社正致力于建立一个数字化、智能化的教育基座，加速教育与互联网技术的深度融合，为教育现代化注入新动力。

　　　陈永凤社长就数智时代优秀教材编写的新思路进行了精彩分享。她以其丰富的教材编审经验，结合具体教材编写案例，详尽阐述了优秀教材编写所需关注的核心要素。此外，她还分享了数智时代立体化数字教材开发的实践案例，从思路、过程到原则，全面介绍了如何高效推进立体化数字教材的创新与开发，为教材编写提供了实用的指导和建议。

　　　徐燊副主任以清华大学为例，分享了“人工智能赋能教育教学实践与探索”。她以智能时代下全球高校人工智能融入教学的实践案例为引，强调了人工智能技术的迅猛发展给高等教育带来的深远影响和挑战，并进一步分享了当前清华大学教师积极应用人工智能赋能教育教学工作的生动案例以及“人工智能赋能教学试点课程”的建设与实施情况，展示了人工智能与教学深度融合的成果。最后她还介绍了清华ai工作台未来的构建规划，从ai工作台应用层、引擎层、模型层深入阐释了如何使教师能够根据各自课程的特点，灵活地开展ai赋能教学，以实现教育的个性化和精准化。

　　　最后，姚玲珍副校长做总结讲话，并对学校未来的研究生课程、教材数字化建设提出了要求。一是加强学习，提升数字化能力。她提到，学校正在加速推进人工智能与教学的深度融合，要努力做好数字化教材建设和数字赋能课程的教学工作，不断提升教师在数字化教学领域的专业素养;二是高度重视，加快课程教材建设进程。她表示，要充分认识到研究生课程教材建设工作的重要性，高度重视、加快推进，提升课程教材建设质量。三是强化协同，推进一体化建设。她强调，协同合作对课程建设以及教材、案例的开发与编写至关重要，通过跨部门、跨领域的协作，可以汇聚多方智慧，发挥各自优势，共同打造出更高质量、更具实用性的教材和案例资源。

　　　此次专题培训工作会的顺利举办，不仅为学校的研究生教育工作者搭建了学习和交流的平台，也为推动研究生课程教材建设的数字化转型提供了有力支撑。

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