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宁波大学保持支持不变、力度不减 积极做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有机衔接工作

作者:在职研究生信息查询网 来源:在职研究生信息查询网 上传时间:2023-05-07

  宁波大学认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述特别是在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神,深入落实浙江省委省政府和教育部有关部署要求,发挥高校资源优势,突出教育、产业、消费、医疗四项内容,健全帮扶机制,巩固帮扶成果,促进巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有机衔接,努力让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。

  完善长效机制,深入对口帮扶。将扶贫作为一项重要政治任务,切实把扶贫工作放在心上、扛在肩上。建立对口支援帮扶工作领导小组,定期召开工作会议研究帮扶政策、创新帮扶举措。深入开展东西部扶贫协作,与贵州兴义民族师范学院、吉林延边大学建立合作机制;加强省市扶贫协作,与温州市苍南县沿浦镇云亭村、余姚市鹿亭乡白鹿村建立合作机制;推进对口支援,与新疆阿克苏教育学院、新疆理工学院、丽水学院建立合作机制。通过签订合作备忘录或支援协议书,建立定期交流会晤、实地考察交流等机制,明确合作帮扶内容,推进落实相关措施。采用干部挂职、教师进修、双语师资培训、联合培养研究生、支持学科建设等方式与帮扶高校开展合作,通过选派农村工作指导员、专家咨询指导、消费扶贫、资金帮扶等方式,加强对口支援力度。

  坚持教育扶智,激发内生动力。积极为帮扶地区和学校师生提供进修学习机会。近五年来,先后接收丽水学院、兴义民族师范学院9批次近100名学生来校交换学习,接收丽水市云和中学20余名师生来校参加创新创业研学,并落实多项费用减免措施。积极与受援高校开展硕士研究生联合培养工作,在应用经济学、信息与通信工程、计算机科学与技术、水产、机械工程、物理学等学科领域,与丽水学院联合培养研究生10余名,并聘任该校15名教师为兼职硕士研究生导师;帮助兴义民族师范学院推进硕士学位点的申报工作,并联合培养硕士研究生,提升高层次人才培养能力。开展干部人才面对面指导帮扶,先后选派贵州兴义民族师范学院、吉林延边大学等高校支教教师7名、新疆阿克苏教育学院、新疆理工学院援疆干部2名,延边帮扶专家1名;选派9名教师作为农村工作指导员、2名教师作为技术顾问,帮扶苍南县云亭村、余姚市白鹿村决胜脱贫攻坚;组织12名学生参加“西部志愿者计划”“中国扶贫接力计划”,开展农业科技推广、医疗卫生、乡镇企业发展等方面的服务工作。

  强化产业赋能,助推乡村振兴。发挥学校科技资源优势,深入开展产业扶贫,海洋学院帮扶团连续20余年为浙江省苍南县沿浦镇等地紫菜种植产业提供技术服务,推动当地紫菜种植面积增长至近3万亩,年经济效益近1亿元。开展并推广东海青蟹在黄河盐碱地养殖技术,截至2020年,青蟹盐碱养殖技术已推广至河南延津县、山东东营市等,有效帮助了当地农民致富增收。坚持以项目促发展,如根据苍南县地理气候条件,无偿帮助引进优质奉化水蜜桃和李子树新品种2400棵,并做好技术人员指导和销售对接等工作。积极助力美丽乡村建设,与宁波余姚市鹿亭乡签订“共建美丽乡村协议”,投入专项资金60余万,以“竹和鹿”特色文化为主题推动美丽乡村建设,开通“清纯鹿亭”微信公众号,宣介当地人文旅游资源。

  推进消费扶贫,带动增收致富。积极采购帮扶地农特产品,与苍南县云亭村签订,面向当地特困户采购梯田生态水稻、水蜜桃、四季柚等农产品;与相关企业建立长期合作关系,面向贫困地区采购农副产品。2年来,采购贫困地区特色农副产品70余万元。建立“美食每厨”平价店铺,开展现场义卖活动,面向师生销售阿克苏冰糖心苹果、核桃、红枣,延边的大米、菌菇、粉条,温州苍南的柚子、紫菜,鹿亭乡的茶叶、铁皮石斛等产品,引导师生助力乡村振兴。

  开展医疗支援,加强健康服务。开展医疗驻点帮扶,附属医院自2014年起,先后选派医疗专家100余人次,赴新疆阿克苏地区、库车市,西藏比如县,贵州兴义市、望谟县、瓮安县,吉林延边州、龙井市、图们市、汪清县等地,以“输血 造血”模式对当地医院进行驻点帮扶,指导培训医护人员500余人次,切实提升当地医院医疗能力和服务水平。发挥学科优势,采取捐赠医疗器械,设立“名医工作室”“专家工作站”等方式,开展“助力行”“光明行”等项目,开展义诊和宣教。加大医疗扶贫力度,防止贫困家庭因病致贫返贫,帮助引入膝关节置换术等多项技术,惠及万余人次。教师教育学院心理专业师生团队为帮扶地区老人,免费开展阿尔茨海默病前期介入检测和养老讲座,积极做好健康服务。

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本文关键词:宁波大学保持支持不变、力度不减 积极做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有机衔接工作

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