教育学考研复试一般考什么
作者:在职研究生信息查询网 来源:在职研究生信息查询网 上传时间:2023-06-22
教育学考研复试主要考什么,考生如何准备复试?不知道的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“教育学考研复试一般考什么”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
教育学考研复试一般考什么教育学复试考什么
言归正传考研复试有三大考核点——专业课内容、综合实力、英语应用能力。
专业课内容:考查形式主要是“笔试(备注:并不是所有的专业复试都有笔试) 面试”的结合。但有一点很重要,切记:复试考核的专业课内容跟初试考核的内容有很大的区别,即使是同一个专业在不同院校的侧重点也有很大差异,值得重视,所以复试一定要提早准备。
综合实力:一般是以“面试”的形式进行考核。我们从往年的考生口中了解到,综合实力面试这一环节甚至在很大程度上决定了考生此次考研的去留、以及是否能被优秀的导师青睐。
英语应用能力:一般是以“考核口语与听力”为主。不排除有英语笔试的可能,但这种形式集中在一流院校里。说到这里,大概有的童鞋会开始担心自己的口语或听力存在不少问题。
的确,英语能力的提高,是冰冻三尺非一日之寒。但有一个好消息是,据了解,各个院校的历年真题,特别是口语题目,基本上没有变化,也即是说,我们考研的小伙伴们只需要提前有针对性地好好准备,要实现“欲速则达”也是可能的。
英语复试口语一般怎么考察
复试中英语口语的考察可谓是五花八门,不过虽说是种类繁多,但是主流考查形式不外乎英文自我介绍、抽题回答、短文朗读这几种形式
1、自我介绍
自我介绍的准备需要涉及基本的个人信息、大学活动经历、实习经历、报考目标院校的原因等内容,时长以1-3分钟为宜。准备好之后一定要背熟,尽量是复述的语气。
2、抽题 问答
抽题 问答形式主要是指进入面试考场后,随机抽取桌上的题目进行回答,老师会根据你的回答情况进行拓展提问。
3、短文朗读
短文朗读主要为了考察考生在高压环境下的英语水平。短文一般不会太难,多为专业课相关的内容,并会在考生朗读完毕后随机进行提问。
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1、回答有逻辑有条理
回答问题不要仅仅给出答案,要知道,回答问题的过程是考生展现各方面能力的过程。
在这过程中要有两点大家极需关注的两点事项:
第一,对提出的问题要有自己的见解,不要想当然地胡说八道,要把你的思考过程、逻辑分析表述出来,从某种程度上说,导师看重的不是你答案的对错,很多谈看法谈观点的问题也无所谓对错,而是你分析问题解决问题的思维过程;
第二,在口头表达上尽量简洁明了,要运用学科专业术语对问题进行专业解读,不要用词反复累赘。优秀的面试者是能占据主动权的考生,你要用你的话题吸引导师的关注,提起导师的兴趣,你就成功了一半。
2、不要过度表现
踏实端正的态度才是明智之举。有些考生觉得终于碰到了我擅长的问题,所以像抓住救命稻草一样的拼命表现,但要知道,过度表现很可能会让你一败涂地。夸夸其谈、不懂装懂的表现是最致命的,这不仅反应出你的学科功底不够扎实,更反应出你的学风和态度,说白了不是踏踏实实做学问的人该有的表现。碰到不会的问题就要明说,并顺理成章地引到一个自己擅长的相关问题上,没有必要弄虚作假,欲盖弥彰。
3、适当地投其所好
如果你对导师的研究方向有了很深入的了解,你可以去投其所好,往他的方向去靠拢,表示你对这个研究方向有浓厚的学习兴趣以及有了基础的了解。但同时也存在风险,如果有理解不恰当的地方很容易露出破绽。所以,注意投其所好的同时一定要扎实专业基础,做到有备而来。
考研备考拿分技巧
1.争取拿到卷面分
有很多同学都不太重视卷面问题,要知道,卷面的干净整洁度是会拉开5分上下的差距。对于分数擦线的同学来说,5分足以决定考研的最终结果。
因此,平时一定要重视起字的美观以及写字速度。字写得好看不好看并不是最重要的,但一定要写清楚,写整齐,字与字之间留些许空距,不要挤在一起,也不要过于倾斜。大家平时可以在a4纸上做笔记,多多练习。为了让卷面整洁,有些同学会在试卷上用铅笔划上标准线,或是直接打着尺子写,这些就要看你的个人习惯了。
2.养成标序号的习惯
每个阅卷老师都不会喜欢密密麻麻一大片字堆在一起,没有分段、找不到给分点。在答题过程中,尤其是专业课以及政治这一科目上,更需要层次清晰,有条有理。不管是在考场上还是平时的模拟练习中,在看到一道题时,不要抓笔就写,在脑海中,或是草稿纸上先写出大概的答题框架,再下笔。
每条要点都要标上序号,1.2.3一定要标清楚。阅卷老师是按点给分,因此,每一条出现一个要点就行,不用把每一条都写那么长,能条理清晰,结合论点与材料,就可以了。
3.突显关键词、句
阅卷老师拿到的参考答案并不是我们想象中的那么详细,而是非常简化。老师在阅卷过程中并没有时间一一看完,往往就是根据参考答案来找你所写内容中的关键词、句。因此,关键词、句一定要放在答案最显眼的位置,保证阅卷老师一眼就能看到。大家在平时的模拟或是背诵中,要习惯性总结关键词、句。
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