课程学习是mba学员获取本专业领域基础理论和系统的专业知识的主要途径之一，是培养过程的重要环节。为规范mba课程教学管理，维护良好的教学秩序，确保教学质量，特制定本办法。

　　　第一章教学组织

　　　第一条　制定教学计划

　　　mba课程教学计划是mba课程教学的基本文件。根据全国mba教指委规定：mba课程学习实施学分制，mba学员必须修完不少于45个学分，并通过论文答辩方可授予学位。

　　　每学期结束前1个月，由mba教育中心根据mba培养方案制定下学期教学计划。列入教学计划的课程，其名称应与mba培养方案一致，其课程大纲应达到专业培养方案所要求的水平，其教学内容应具有实用性、综合性和宽广性，反映本职业领域科学技术、知识技能和管理理念的前沿。

　　　第二条开设新课

　　　需要开设新课程的，必须经学院主管领导同意，并附授课计划表报mba教育中心审查；mba教育中心组织mba教学指导委员会专家进行论证，论证通过后，方可列入教学计划。

　　　第三条　制定课程表

　　　由mba教育中心根据教学计划制定mba课程表，于学期结束前一周完成，并将课程表发至mba学员和任课教师，同时报研究生院备案。

　　　第四条 制定授课计划

　　　任课教师须按mba教育中心的要求制定授课计划并按时完成教学任务。授课计划应包含以下内容：课程编号、中英文课程名称、学时数、学分数、考核方式、授课对象、教材与参考书目、内容简介、案例使用情况等。有多位教师共同上一门课者需同时列出所有教师及其教学安排。任课教师于每学期开学第一周将交mba教育中心存档备查。

　　　第二章课程教学

　　　第五条任课教师资格

　　　mba中心选派有丰富实践、教学经验的教师授课。专业课程必须由具备副教授及以上专业技术职务（或相应其他专业技术职务）或为具有博士学位教师讲授。需在校外聘请任课教师的，由相关培养单位出具拟聘教师的业务情况证明和书面申请，报mba教育中心审批备案。

　　　每门课原则上需要选聘两位任课教师，每两年要重新选聘一次。

　　　第六条教学实施

　　　1.任课教师应严格按照培养方案规定的学时数，根据教学大纲和mba学员的职业背景选择适用的教学方法和手段，保质保量地完成教学任务。为体现mba学位研究生教育的特点，教师应结合mba学员的生产或管理实践需求多开展案例教学。

　　　2.任课教师不得随意调停课或聘请他人代课，不得随意更改授课方式与内容。因特殊原因需要调课，应到填写，经mba教育中心主管领导同意签字后，下发，并提前通知mba学员。

　　　3.任课教师要严肃课堂纪律，认真填写，做好每次课的考勤记录。

　　　4.任课教师在课程结束后向mba教育中心提交及。

　　　第七条课程学习与考核

　　　1.课堂学习

　　　mba学员一旦选定某门课程，必须修读并参加考核。以任课教师课堂考勤为依据，凡缺课时间（含请假）超过该门课程规定学时的1/3的mba学员，取消其课程考核资格。该门课程以零分计，并记入成绩档案。

　　　2.考核形式

　　　课程考核一般分考试和考查两种。考试一般是通过笔试、口试、课程论文、课程设计等形式进行，成绩构成包括考试成绩及平时成绩，平时成绩包括实验、作业、课堂讨论、读书报告、小论文等。考查一般是对mba研究生平时学习情况、专业实践、文献阅读、社会实践等情况进行考核。

　　　3.考核命题

　　　由任课教师所在课程组根据教学大纲要求，按照难易程度恰当、深度广度适中的原则拟定，命题人员不得以任何形式泄漏试题。试题由任课教师按照统一格式印制并保管，答题纸和草稿纸由mba教育中心统一提供。

　　　4.考核安排

　　　课程考核必须在开课当学期完成，一般安排在课程教学结束后2周内进行，由任课教师负责组织实施课程考核，由任课教师担任主考。

　　　5.缓考与旷考

　　　因客观原因或特殊情况不能参加课程考核者，凭相关单位出具的证明在课程考核前向mba教育中心提出申请，填写，经审核批准后，办理缓考手续，并通知任课教师。未办理缓考手续而不参加当次课程考核的，按旷考处理。旷考的，该门课程以零分计，并记入成绩档案。

　　　第八条　成绩评定与送发

　　　1．课程考核成绩评定由任课教师完成，特殊情况经mba教育中心同意，可由mba教育中心主管领导安排其他教师完成。评阅教师应认真负责地评阅考试试卷或课程论文、设计，严格按评分标准进行评分。同门课程的考试成绩一般应呈正态分布，而不应普遍偏高或偏低。评阅时，不得漏评、漏记、错评、错记，更不得随意送分、加分或减分。

　　　2．任课教师最迟应于考试结束后2周内，将mba课程考核结果填入，注明评阅时间并签名后，连同试题、答案、学员答题纸或课程论文、设计，一并报mba教育中心。

　　　3.mba教育中心负责将考试成绩录入管理系统，并将课程教学过程形成的原始材料(试题、答案、试卷、成绩登记表等)按班级装袋，统一保管，保存期为五年(按正常学制毕业时起算)。

　　　4.任何人（包括评阅教师）不得随意更改成绩或查阅试卷。如特殊情况确须查卷或纠正评错成绩的，经mba教育中心主管领导签署意见后，由mba教学指导委员会审核处理。

　　　5.课程考核成绩60分为及格。考核成绩及格的，获得该门课程学分；考核成绩不及格的，可申请补考或重修该门课程一次，补考或重修及格的，补考或重修成绩记入成绩档案，并获得该门课程学分。有2门学位课不及格的，则不能申请补考，作退学处理。

　　　第三章教学检查

　　　第九条　mba教育中心组织学院领导、mba教学指导委员会专家、研究生教育督导员随机听课。

　　　听课人员应尊重任课教师，遵守课堂纪律，认真记录，并及时将听课情况反馈至任课教师，提出提高课程教学效果的对策与建议，帮助任课教师提高教学质量。

　　　第十条 mba教学指导委员会负责组织专家和有关人员对mba教学过程和教学质量进行检查或评估。教学检查内容包括授课质量、课堂教学、考试管理等，检查结果将作为年终业绩考核的重要依据。期中教学检查，学生评分排名最后的老师将不作为下一学期该门课程任课教师，暂停其任课资格一年。

　　　第四章附则

　　　第十一条相关人员及主体要维护mba教学工作的严肃性，营造良好的教育教学环境。对影响mba正常教学的行为，严格按照进行处理。

　　　第十二条　本办法由mba教育中心负责解释，自公布之日起执行。学院非全日制专业学位教育课程教学管理，参照此办法执行。

　　　　网上还有很多同学在寻找河南在职研究生报名,小编已经帮各位同学整理好了，有需要的同学可以直接点击查看！