本文关键词：职场"回炉深造" 在职研究生报考咱图啥?

　　咱们先撇开如何考取在职研究生，在职研究生报考流程是什么等问题不说，就先说报读在职研究生到底图它个啥?

　　长时间离开校园离开考场奔波在社会上的你有多少时间坐进过教室?又有多少时间去捧起过些个久违的课本?不用细说，想必大家都心知肚明。

　　在这个竞争激烈的年代，职场人“回炉深造”的需求，似乎越来越紧迫。没有时间不要紧，周末读个“在职研究生”，正在成为京城潮流。

　　种类繁多的“在职研究生”，真的都能学到知识并为我们所用吗?在职场拼打多年突然回到久违的课堂，咱们这些“奔三”、“奔四”的人报考在职研究生到底都图点啥?

　　一、找回自己的青葱岁月

　　大学毕业九年，李晨又坐到了教室里。

　　还是早上8点上课，下午4点放学，唯一的不同是，李晨身边的同学，一个个没有什么“青春”的痕迹，反倒是“致青春”的模样。

　　“都和我差不多，三十岁左右的多，还有四十多岁的。”报名在职研究生，李晨早有打算。2010年，身边便有朋友读了在职研，看着朋友平时上班周末上课的忙碌，李晨多少有些犹豫，这一耽误，就是三年时间，眼看着朋友的毕业证已经拿到了手。李晨才下定决心：报名!

　　“报名还是要靠冲动，我是这么想的，如果不把钱交了，最后还会觉得没选好，又放弃了。”缺乏动力，是张晓阳无法下定决心的主因，他一方面觉得“在职研究生学不到什么真东西”，另一方面又感到了现实的压力，身边同事学历越来越高，自己则是原地踏步：“功利一点说，很多人报考在职研究生在很大程度上都是为了拿证。”

　　即便如此，李晨还是选择了一个跟工作关联并不大的专业——心理学，这是他上大学时的梦想——大学毕业时，李晨曾考过某大学心理学系硕士研究生，但因为跨学科报考，成绩并不理想：“等于十年过后，我花钱买个念想。”

　　李晨身边的同学们，报名的目的则各有不同——其中许多学生都是医护人员，将读书视为提高工作能力的台阶;也有不少人因兴趣而学：“比如班里有个同学是设计游戏的，工作过程中对人的心理产生了兴趣，反过来又想学习心理学。”

　　2013年5月，李晨的第一堂课，他不到8点就坐进了教室，“比上学时候还认真”，看着一屋子学生，他有种恍如隔世的感觉，还有点小兴奋，他觉得终于找回了自己的青葱岁月。

　　二、报读在职研究生，我们各取所需

　　刚上课两周，李晨的“青葱”感消去了不少，他发现第二堂课起，同学们来得越来越少，原本50人的班级，只剩下一半学生。

　　“有说加班来不了的，有说家里有事的，有的干脆啥都不说，人就没了。”虽然李晨早有心理准备，同学们纷纷“翘课”的阵势，还是让他有点吃惊。

　　让李晨有些吃惊的还有老师的态度——也许是早就明白学生们的难处，任课教师纷纷在第一堂课就表示自己的课“好过”，有位老师甚至公开了标准越来越松的由来：“7年前我刚开始给在职班上课，那时候我要求闭卷考试，结果一个学期下来，教务组就找我谈话了……所以大家放心，我不会为难大家。”

　　“不少同学比我想得还要现实一点，想拿证，最重要的不是专业课，而是政治和英语。”李晨表示，在职研究生也需要通过统考，其中专业课分数的比重并不大，甚至许多专业只需要通过英语一门考试，就可以拿到毕业证。所以专业课在许多同学眼中，并没有那么重要，何况任课老师早就表示“不会为难人”。

　　与此同时，李晨开始感受到各种“推销课”的味道——老师推销其他考证班、辅导班，甚至有同学开始“推销”自己：“同学建的QQ群里，时不时就有同学推荐自己单位组织的活动。”

　　当然，还是有不少认真学习的同学。其中一位四十多岁的“大叔”，最让李晨认同：“他说自己到了这个岁数，最了解自己需要什么，缺少什么，所以才来上课。听完大叔的话，我也有反思。其实大家都是感到缺少什么才来上课，但每个人缺少的东西不同，也许是知识，也许是人脉，在职研，就是各取所需的一条途径。”